A - I n f o s

a multi-lingual news service by, for, and about anarchists **
News in all languages
Last 30 posts (Homepage) Last two weeks' posts Our archives of old posts

The last 100 posts, according to language
Greek_ 中文 Chinese_ Castellano_ Catalan_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Francais_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkurkish_ The.Supplement

The First Few Lines of The Last 10 posts in:
Castellano_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Français_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkçe_
First few lines of all posts of last 24 hours

Links to indexes of first few lines of all posts of past 30 days | of 2002 | of 2003 | of 2004 | of 2005 | of 2006 | of 2007 | of 2008 | of 2009 | of 2010 | of 2011 | of 2012 | of 2013 | of 2014 | of 2015 | of 2016 | of 2017 | of 2018 | of 2019 | of 2020 | of 2021 | of 2022 | of 2023 | of 2024 | of 2025

Syndication Of A-Infos - including RDF - How to Syndicate A-Infos
Subscribe to the a-infos newsgroups

(tr) Greece, APO, Land & freedom - Atina - 23 Ekim 2010 saat 18:30'da Propylaea'da tüm eğitim yürüyüşü çağrısı | Atina Anarşist Öğrenci Girişimi (ca, de, en, fr, it, pt)[makine çevirisi]

Date Sat, 22 Nov 2025 08:13:33 +0200


Toplumsal bir fayda olarak eğitim, onlarca yıldır bir yandan tam devlet kontrolü, diğer yandan da sermaye tarafından kârlı bir şekilde sömürülmesini hedefleyen bir dizi yeniden yapılanmanın hedefi olmuştur. ---- Devletin hedefi iki yönlüdür. Birincisi, üniversiteler yalnızca iş dünyasının çıkarlarına uyum sağlamakla kalmamalı, aynı zamanda piyasa yasalarına göre faaliyet gösterecek işletmelere dönüştürülmelidir. "Rasyonelleştirilmiş" üniversitede eğitim, işgücü piyasasının girişini oluşturacak ve ihtiyaç duyduğu uzman yöneticileri yetiştirecek ekonomik "kalkınma" için bir araç olmalıdır. Aynı zamanda, üniversitenin kendisi de Devlet ve Sermaye'nin emrinde olmalı ve ürettiği çalışmalar ve araştırmalar toplumun ihtiyaçlarına veya belirsiz bir şekilde "bilim"e değil, yalnızca kendi çıkarlarına hizmet etmelidir. Bu nedenle, laboratuvarlar ve araştırmacılar, özel şirketlerin ve devlet kurumlarının araştırma çalışmalarını üretmek için kaynak ve güç ayırmalıdır. Özellikle bilimin ve bilimin teknolojiye uygulanmasının daha da önem kazandığı günümüzde, bunları devlet planlaması ve baskısının hizmetine sunmak ve savaş endüstrileri kompleksini hem pratik hem de kurumsal olarak üniversitelerin araştırma planlarına entegre etmek gerekmektedir.

Bu bağlamda, jeostratejik planlar ve "ulusal çıkar" adına Yunan devleti ile İsrail devleti arasındaki ilişkiyi güçlendirmeye yönelik daha geniş kapsamlı çabanın bir parçası olan Yunan üniversitelerinin İsrail devletiyle iş birliğinden özellikle bahsedilmelidir. Nitekim Atina Ulusal Üniversitesi, Selanik Aristoteles Üniversitesi ve Selanik Ulusal Teknik Üniversitesi'nden Patras Üniversitesi, Ulusal Bilimler Akademisi ve Selanik Üniversitesi'ne kadar bir dizi kurum, zaman zaman İsrail üniversiteleri ve kurumlarının yanı sıra Intracom gibi savaş endüstrileriyle de iş birliği yapmış veya ortak araştırma programlarına katılmıştır. Eğitimsel yeniden yapılandırmanın ikinci temel boyutu, üniversitenin zaman içinde bünyesine kattığı toplumsal özelliklerden tamamen sıyrılarak tamamen siyasi olarak sterilize edilmesini amaçlamaktadır. Daha spesifik olarak, üniversite sığınma evi, toplumsal karakteri sayesinde, hem içinde verimli bir zemin bulan daha geniş toplumsal gruplar için bir siyasi aktivizm ve ifade alanı, hem de Devlet ve kapitalizm dünyasını hedef alan mücadelelerin üssü haline gelmiştir. Devlet, üniversiteyi ortadan kaldırarak ve onu gayrimeşrulaştırmaya çalışarak, hareketlere daha kapsamlı bir darbe indirmek ve böylece yerleşik düzeni devirme olasılığını engellemek istemektedir. Açıklanan ve oylanan yeni disiplin cezaları da bu yönde ilerlemekte ve fakülteler içindeki siyasi faaliyeti ve kolektifleştirmeyi esasen suç saymakta, hatta bu "kabahat"e düşenleri kalıcı olarak ihraçla tehdit etmektedir.
Anarşistler ve öğrenciler olarak bizler, amacımızı açıkça ortaya koymalıyız. Eğitimi öncelikle toplumsal bir fayda, doğması, geliştirilmesi ve topluma geri kazandırılması gereken bir fayda olarak savunuyoruz. İlk özel üniversitelerin kurulması ve baskının eşi benzeri görülmemiş boyutlara ulaşmasıyla mücadelemiz, salt bir devlet veya özel üniversiteyi ya da sendikal talepleri hedeflememeli; aksine, ancak yeni bir toplum tipi içinde var olabilecek yeni bir eğitim türü için mücadele etmeliyiz: özgürlükçü bir toplumda özgürlükçü bir eğitim. Okullara ve öğrenci derneklerine müdahalelerimizle, solun egemen güçlerinin bürokratik mantığına karşı aracısız mücadeleyi önerebilir ve kapsamını tanımlayabilir, onu daha geniş toplumsal kesimlerle birleştirebilir, böylece gündelik yaşamın ve doğal dünyanın tamamını kapsayan daha geniş taleplere yol açabiliriz. Gerçekten savunmasız, tehlikeli ve devrimci bir öğrenci hareketinin hedeflerini belirlemek. NE DEVLET, NE ÖZEL - ÜCRETSİZ EĞİTİM İÇİN İLERİ

NE DİSİPLİN, NE DE ATILMA - OKULLAR MÜCADELE ODAĞI OLMALI

Atina Anarşist Öğrenciler Girişimi

https://landandfreedom.gr/el/agones/2087-athina-kalesma-stin-panekpaideftiki-poreia-stis-23-10-protovoulia-anarxikon-foititon-trion-athinas
________________________________________
A - I n f o s Anartistlerce Hazirlanan, anartistlere yonelik,
anartistlerle ilgili cok-dilli haber servisi
Send news reports to A-infos-tr mailing list
A-infos-tr@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-tr
Archive http://ainfos.ca/tr
A-Infos Information Center