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(ca) Italy, FAI, Umanita Nova: DECLARACIÓN DE UNICOBAS: CONTRA TODA DISCRIMINACIÓN SEXUAL POR LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE (de, en, it, pt, tr)[Traducción automática]

Date Thu, 25 Sep 2025 08:31:01 +0300


Continúan los ataques a la inclusión y la libertad de educación. El Proyecto de Ley Valditara 2423, acompañado de los proyectos de ley Sasso y Amorese, actualmente en debate en la Cámara de Diputados, interviene de forma reaccionaria y represiva en el ámbito de la educación sexual y emocional. El Proyecto de Ley Valditara establece: el consentimiento escrito obligatorio de las familias para todo estudiante que participe en actividades relacionadas con la sexualidad; la revisión obligatoria del PTOF y del Acuerdo de Corresponsabilidad para incluir el consentimiento familiar; y la revisión del PTOF y del Acuerdo de Corresponsabilidad para incluir el consentimiento familiar.

Se requerirá el consentimiento informado de las familias para realizar actividades educativas y docentes extracurriculares y para ampliar el currículo en materia de sexualidad. Las decisiones se basarán en una revisión detallada del material didáctico relacionado con las actividades, que deberá proporcionarse con antelación.

Esto constituye una grave injerencia en la libertad de enseñanza y en la definición del currículo escolar, responsabilidad del Consejo de Profesores. También constituye una grave restricción al derecho a la educación y la formación, sujeta al veto de las familias, lo que resulta en discriminación entre el alumnado.

Consciente de la naturaleza altamente cuestionable de esta medida, incluso a nivel formal, Valditara ha considerado cuidadosamente lograr el consenso familiar mediante la reforma efectiva del PTOF (Programa para la Enseñanza de Actividades Educativas) y el Convenio de Corresponsabilidad Educativa. Como se establece en el proyecto de ley, y más específicamente en la propuesta de Sasso, los centros educativos deberán revisar el Convenio e incluir una sección específica en el PTOF titulada "Actividades Sensibles en el Ámbito Personal".

La educación infantil, primaria e incluso, según la propuesta de Sasso, la secundaria inferior, quedan estrictamente excluidas de cualquier actividad relacionada con "temas relacionados con la sexualidad".

Se permiten actividades en los centros de secundaria, pero con severas limitaciones, no solo debido al estricto control familiar, sino también por la rígida limitación de contenido que refleja una perspectiva sexofóbica y homófoba.

El proyecto de ley Sasso, vinculado al proyecto de ley Valditara, propone los siguientes objetivos:

Abolir las trayectorias profesionales Alias, excepto en los casos en que se demuestre formalmente la rectificación de la asignación de sexo;

Abolir los llamados "baños neutros", que exigen distinguir entre baños y vestuarios para hombres y mujeres, y exigir a los estudiantes que "utilicen únicamente los del sexo asignado al nacer". Un requisito similar se aplica a la participación en eventos deportivos, tanto en categoría masculina como femenina;

Prohibir actividades "de cualquier manera relacionadas con cuestiones relativas a la identidad o fluidez de género u orientación sexual, o que puedan incluso promover implícitamente la transición sexual o de género".

Si aún quedaban dudas, Amorese, autor del otro proyecto de ley relacionado con el proyecto de ley Valditara, reitera los objetivos de la medida en su introducción. Especifica la necesidad de frenar, en las escuelas, la propagación de modelos culturales distorsionados y contaminaciones ideológicas que parecen intolerables, y reitera la necesidad de garantizar que las familias desempeñen un papel decisivo en la educación escolar sobre cuestiones sexuales, emocionales y éticas.

Es inaceptable intentar reprimir cualquier intento (aunque carezca de relevancia externa formal, como la trayectoria profesional de Alias) de incluir y asumir los procesos de construcción de la identidad de género durante la adolescencia, e incluso dictar grotescamente qué baño usar.

Esta es la respuesta que el Ministerio ha dado con éxito a la necesidad de promover actividades que deconstruyan los estereotipos de género, eduquen sobre las relaciones afectivas y sexuales, y prevengan la propagación de la violencia.

Rechazamos rotundamente este proyecto de ley, inspirado en la obsesión de género rampante entre la derecha más conservadora, en un familismo exasperado que exige la primacía educativa de la familia, en el desprecio por la escuela pública y sus órganos de gobierno, en la represión de la libertad académica y la restricción del derecho a la educación.

Rechazamos cualquier forma de control y censura de la enseñanza y la libertad académica.

Rechazamos cualquier forma de discriminación, homofobia, sexofobia y oscurantismo.

RETIRADA INMEDIATA DEL PROYECTO DE LEY DE VALDITARA-SASSO-AMORESE

ESCUELA Y UNIVERSIDAD UNICOBAS

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