A-Infos (tr) Italy, FAS, Sicilia Libertaria #460 - Usai 1 - OKUL (ca, de, en, it, pt)[makine çevirisi]

Geçtiğimiz ay, birçok öğrenci için devlet sınavları ve diplomalar 
ayıydı; bazı düşüncelere dalmak için elverişli bir fırsattı. 2023 
yılında, Tuttoscuola tarafından yayınlanan dosya, İtalyan okul 
sisteminin en rahatsız edici yönlerinden biri olan sözde "diploma 
değirmenleri" olgusunu vurgulayarak büyük bir heyecan yarattı. 2022/2023 
eğitim-öğretim yılı lise diploması sınavlarına giren on binden fazla 
öğrenciye yasadışı olarak "şüpheli" diplomalar veren çok sayıda özel, 
devlet destekli okuldan bahsediyoruz. Geçen yılki lise diploması 
sınavları için, skandal göz önüne alındığında, Eğitim ve Liyakat Bakanı 
Valditara, müfettişlerin bu okullardaki prosedürlerin düzgün bir şekilde 
yürütülmesi üzerindeki denetimini güçlendirmeyi ve müfettişlerin tam 
desteğini sürdürmeyi amaçlayan bu "diploma değirmenlerine" karşı bir 
önlem aldı. Bakanlık, ortaya çıkan gerçeklerin özel okulların itibarını 
zedeleyebileceğinden korkarcasına, güçlü ve tekrarlanan bir "çürük 
elmalar" teorisine odaklanmıştı ve odaklanmaya devam ediyor. 
Dolayısıyla, bakanın ifadesiyle "gerçek eğitim çoğulculuğunu sağlamak" 
için PNRR fonlarının önemli bir kısmının özel okullara tahsis edilmesi 
kararıyla, denetimin yanı sıra mali "destek" de sunuldu.

Kısacası, skandalın ardından, sanki mağdurlar erdemli özel okulların 
kendisiymiş gibi görünüyor -hükümetin vurguladığı gibi çoğunluk- ve bu 
nedenle kaliteli hizmet sunmak için ek fonlara ihtiyaç duyuyorlar. Peki 
bu kaliteli hizmet nedir?

Yaptırımlara tabi olan ve yaptırımlara tabi olan yasadışı uygulamaların 
yanı sıra, özel okula kaydolanların gerçek beklentileri nelerdir? Ve 
orada öğretmen olarak çalışanların beklentileri nelerdir?

"Gülümseyen Okullar"

Özel okulların web sitelerini ve özellikle sosyal medya sayfalarını 
incelerseniz, öğrencilerin huzurlu ve aile benzeri bir ortamda başarılı 
olduğu gülümsemeler ve mutluluk okulu mitine dayanan, aşağı yukarı aynı 
kurumsal söylemi görürsünüz. Öğrencileri -veya daha doğrusu velilerini- 
kullanıcı olarak değil, müşteri olarak gören bir söylemdir bu. 
Başarısızlık korkusu yok! Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için her 
zaman hazır öğretmenler... kısacası, cennet. Ücretli bir cennet; örneğin 
lise mezuniyet sınavları için 2.500 ila 4.500 avro arasında değişen 
ücretlerle; yani bunu karşılayabilmeniz gerekiyor.

Bundan kaçış yok: Özel bir okula kaydolmak, özellikle de bir devlet 
okulunda başarısız olduktan sonra, John Doe veya John Doe'nun bu özel 
okullardan birinde başarılı olduğunu veya diploma aldığını ve onlara 
göre hiçbir şey yapmadan bunu başardığını keşfedenler için bir çözümdür. 
Ancak özel okulların tamamının bu klişeye uyduğunu düşünmek basite 
indirgemek olur. Nitekim, ebeveynler genellikle belirli eğitim 
ihtiyaçları olan çocuklarını, kendilerine daha fazla değer vereceği ve 
"gülümsemelerini" yeniden keşfedecekleri umuduyla, yeterince değer 
görmeyen ve/veya sertifikasız bu kurumlara kaydettirmeye karar verirler. 
Bu, genellikle daha az "başarılı" öğrencileri geride bırakan ve özel 
eğitim sertifikası olmayan devlet okulları için bir başarısızlığın diğer 
yüzüdür.

Herkes için bir okul mu yoksa "herkesin kabul gördüğü" bir okul mu?

Ve böylece bir başka çetrefilli konu ortaya çıkar: özel eğitim 
öğrencileri ile özel okullar arasındaki ilişki. Bu okulların bir 
"meziyeti" vardır: herkesi kucaklamaları; sonuçta tek gereken 
ebeveynlerin ödeme yapmasıdır.

Ancak, kapsayıcı eğitim okulundaki bir paradoksu ve özel okulların bu 
kavrama yüklediği çarpıtmayı vurgulamakta fayda var. Hem devlet hem de 
özel okullar, son yıllarda özel eğitim ihtiyaçları olan tüm öğrencileri 
destekleme, tanıma ve onlara bakma konusunda büyük ilerlemeler kaydetti. 
Bu ilerleme, salt mekanik entegrasyonun ötesine geçerek kapsayıcı 
eğitime doğru ilerledi ve tüm öğrencilere benzersiz özellikleriyle değer 
verdi.

Ancak, kağıt üzerindeki iyi niyetlerin ötesinde, bu durum giderek sinsi 
ve kendini haklı çıkaran tuhaf bir gettolaşma biçimine dönüşüyor. Özel 
Eğitim İhtiyaçları sertifikası, gerçek anlamından, yani en savunmasız 
kişileri korumak için zamanında ve hedefli müdahaleleri teşvik 
etmesinden yoksun bırakıldığında, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin 
varsayılan geçer not alan öğrencilerden ellerini çekebilecekleri ve 
böylece velilerle herhangi bir "sorun" yaşamadan atlatabilecekleri bir 
"geçiş" haline geliyor. Sertifikaların, her öğrencinin 
kişiselleştirilmiş öğrenme yolculuğunu geliştirmek ve onlara daha fazla 
ilgi göstermek için yararlı olduğunu unutuyorlar.
Bu durum, özel okullarda daha da belirgindir. Öğrencilerin özel eğitim 
ihtiyaçları olsun ya da olmasın, tüm aileler çocuklarını terfi 
garantisiyle kaydettirirler; bu da bir sır değil ve sektör liderleri 
tarafından da teşvik ediliyor.

Şöyle sorulabilir: Bir öğrencinin özel okulda başarısız olması mümkün müdür?

Yukarıdaki sorunun cevabı evet; ama gerçekten de bunu aramak gerekiyor. 
Devamsızlık muafiyetinin tanındığı devlet okullarında olduğu gibi, azami 
sınırı aşanların terfi ettirilmesinde de "tarihli sağlık raporları"nın 
kötüye kullanımı yaygınlaştı. Bunlar, ailelerin çocuklarının sağlık 
sorunlarını kanıtlamak için yıl sonunda sundukları gerekçeler olarak 
hizmet ediyor. Okullar bir uzmanın görüşüne kesinlikle güvenmek zorunda, 
ancak bazı gri alanlar ve cevapsız sorular var: Bu rapor neden 
genellikle yıl sonunda, başarısızlık olasılığı somutlaştığında ortaya 
çıkıyor?

Sonra, sanki sihirle, final sınavında alınan geçer notlar var; Bu 
gerçeğe, özel okullardaki öğretmenlerin durumuna ışık tuttuğumuzda daha 
sonra döneceğiz. Ve bu durumların devlet okullarının sınıf kurullarında 
bile giderek yaygınlaştığı doğru olsa da, şüphesiz "telafi yılları" 
dünyasında standart bir uygulamadır.

Kısacası: Bir öğrenci özel bir okulda nasıl başarısız olabilir? Aslında, 
sadece iki durumda: 1) Öğrenci, belgesi olmadan azami devamsızlık 
sayısını aşarsa; 2) Öğrenci, okul sahibinin, öğrenim ücretini kaybetme 
pahasına bile olsa, öğrenciyi okuldan atmaya zorlayacak son derece ciddi 
eylemlerde bulunursa.

https://www.sicilialibertaria.it/
________________________________________
A - I n f o s Anartistlerce Hazirlanan, anartistlere yonelik,
anartistlerle ilgili cok-dilli haber servisi
Send news reports to A-infos-tr mailing list
A-infos-tr@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-tr
Archive http://ainfos.ca/tr