A - I n f o s

a multi-lingual news service by, for, and about anarchists **
News in all languages
Last 30 posts (Homepage) Last two weeks' posts Our archives of old posts

The last 100 posts, according to language
Greek_ 中文 Chinese_ Castellano_ Catalan_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Francais_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkurkish_ The.Supplement

The First Few Lines of The Last 10 posts in:
Castellano_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Français_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkçe_
First few lines of all posts of last 24 hours

Links to indexes of first few lines of all posts of past 30 days | of 2002 | of 2003 | of 2004 | of 2005 | of 2006 | of 2007 | of 2008 | of 2009 | of 2010 | of 2011 | of 2012 | of 2013 | of 2014 | of 2015 | of 2016 | of 2017 | of 2018 | of 2019 | of 2020 | of 2021 | of 2022 | of 2023 | of 2024 | of 2025

Syndication Of A-Infos - including RDF - How to Syndicate A-Infos
Subscribe to the a-infos newsgroups

(tr) Avustralya: Okullarımız Krizde - Picket Line (ca, de, en, it, pt)[makine çevirisi]

Date Mon, 18 Aug 2025 08:55:19 +0300


On yıldan fazla bir süredir Liberal ve İşçi Partili hükümetler, devlet okullarına kasıtlı olarak yetersiz fon ayırdı. Hükümetler eşitsizliği derinleştirdi ve bir nesil işçi sınıfı çocuğunu standartların altında bir eğitime mahkum etti. ---- Devlet okulları krizde. Yüzlerce öğretmenlik pozisyonu boş. Eğitimciler psikososyal tehlikeler, düşük ücretler ve tükenmişlik sendromu nedeniyle meslekten ayrılıyor. Bu bir tesadüf değil. Hükümetler okullara yetersiz fon ayırdıkça, öğretmenler açığı kapatmak, sınıf kaynaklarını karşılamak ve personel açığını ücretsiz fazla mesailerle kapatmak zorunda kaldı.

Öğretmenler ve okul personeli harekete geçmeli. İşçi Partisi'nin devlet eğitimini kurtarmasını bekleyemeyiz.

Kriz uzun zamandır bekleniyordu. 2012'de Gonski İncelemesi, okullar için asgari fon standartlarını belirledi. Raporda, devlet okullarının kaynaklarının son derece yetersiz olduğu tespit edildi. Asgari fon standartlarını karşılamak için devlet okullarının yılda 5 milyar dolara daha ihtiyacı olacak. Sonraki hükümetler bu ölçütü karşılayamadı. Gonski İncelemesi'nden bu yana geçen 13 yılda, yalnızca ACT asgari finansman seviyelerini karşılayabildi.

Hükümetler, işçi sınıfından gelen çocuklardan kasıtlı olarak milyarlarca dolar alıkoydu. Victoria'da özel okulların dörtte üçü, devlet okullarından daha fazla kamu finansmanı alıyor. Aynı zamanda, bu özel okullar öğrenim ücreti alıyor ve mezunlarından bağış alıyor.

Bu bir sınıf savaşı. Bazı çocuklar yetersiz ısıtma ve soğutma sistemine sahip, bakımsız, taşınabilir binalarda mahsur kalıyor. Diğerleri ise son teknoloji tesislere, olimpik yüzme havuzlarına ve orkestra çukurlarına erişebiliyor.

Bu eşitsizlik kasıtlı ve kamu eğitimini baltalamak için tasarlanmış. Kendini gerçekleştiren bir kehanet haline geliyor. Devlet okulları çürüdükçe, maddi imkânı olan her ebeveyn özel okula yöneliyor. Hükümetler, artan talep nedeniyle özel okullara fon sağlamayı haklı çıkarıyor. Son beş yılda özel okul kayıtları %18,5 artarken, devlet okulları sadece %1 arttı. Avustralya nüfusu aynı dönemde %8,6 arttı.

Kamu eğitimi uzun zamandır gerici güçlerin saldırısı altında. Kapitalist medya, özellikle de Murdoch imparatorluğu, öğretmenlere saldırmak ve onları karalamak için kamu okullarının algılanan eksikliklerine sarılıyor. Kamu eğitimi ideali, düşünebilen bir işçi sınıfı vaat ediyor. Tarihsel olarak öğretmenler, oldukça sendikalı bir iş gücü olmuştur. Zenginlerin çocuklarının olağanüstü kaynaklara sahip özel okullara gittiği ve işçi sınıfının çocuklarının yetersiz bir kamu güvenlik ağına hapsedildiği eşitsiz bir eğitim sistemi, toplumumuzun sınıf yapısını yeniden üretmeye yardımcı oluyor.

Mart ayında federal hükümet, kamu okulları için "tam finansmana giden bir yol" duyurdu. Tüm kamu okulları nihayet öğrencileri eğitmek için ihtiyaç duydukları asgari finansmanı alacaktı. Ancak hayal kırıklığı kapıdaydı. Federal İşçi Partisi hükümeti okullar için tam finansman açıkladı; eyalet İşçi Partisi hükümeti ise bu finansmanı elinden aldı. Victoria hükümetinin bütçesi, en az on yıl daha yetersiz finansmanı kilitledi.

Geciktirilen finansman, reddedilen finansmandır. Kamu okullarına reddedilen her dolar, işçi sınıfı çocuklarından ve eğitim haklarından alınıyor. Devlet okulu öğrencilerinin bir nesli daha, çürüyen okullar ve öğretmen açığıyla karşı karşıya.

Bu sorundan lobi faaliyetleriyle kurtulamayız. Avustralya Eğitim Sendikası on yıldan fazla bir süredir "Gonski" için lobi faaliyetleri yürütüyor ve İşçi Partisi hükümetlerinin seçilmesi için kampanya yürütüyor. Lobicilik ve seçimler sonuç vermedi. Eğitimcilerin örgütlenmesi ve hükümetleri devlet okullarını tam olarak finanse etmeye zorlaması gerekiyor.

Kamu eğitimi için mücadele etmenin yolu grevdir.

COVID salgını, öğretmenlerin hayati önem taşıdığını ortaya koydu. Sermaye ve devlet, gelecek nesil işçileri eğitmek için öğretmenlere ihtiyaç duyuyor. Hükümetler okulları yetersiz finanse ediyor olabilir, ancak kapitalistlerin yine de belirli bir eğitim seviyesine sahip işçilere ihtiyacı var. Daha da acili, okullar olmadan toplumumuz durma noktasına gelir. Biz çocuklara eğitim verirken, ebeveynleri başka sektörlerde çalışmak üzere serbest kalıyor. Öğretmenler ve okul personeli önemli bir potansiyel güce sahip.

Öğretmenlerin çalışma koşulları, öğrencilerin öğrenme koşullarıdır. Eğitimciler kendi başlarına daha iyi bir ücreti hak ediyor. Ancak öğretmenler ücret ve koşullar için mücadele ederken, aynı zamanda daha iyi öğrenme koşulları için de mücadele ediyorlar. Ücret ve çalışma koşullarının iyileştirilmesi için grev yapmak ve mücadele etmek, okul çalışanlarının hükümetleri kamu eğitimine daha fazla harcama yapmaya zorlamasının birkaç yolundan biridir.

Avustralya, etkili grevleri yasadışı kılmak için tasarlanmış kısıtlayıcı yasalara sahiptir. Ancak, sembolik eylem, seferberlik ve müzakereye bel bağlarsak kamu eğitimi için ihtiyaç duyduğumuz türden bir değişimi elde edemeyiz. İşyerlerimizde ve okullarımızda derinlemesine örgütlenmemiz gerekiyor. Meslektaşlarımızı lobiciliğin sorunlarımızı çözmeyeceğine ikna etmeli ve anlamlı bir değişim elde etmek için aktif katılımcılar olmalıyız. Hükümetleri taviz vermeye zorlayacak grevler için örgütlenmemiz gerekiyor.

En acil zorluk, mevcut ücret anlaşmasının 2025 sonunda sona ereceği Victoria'da yaşanıyor. Eğitimciler, ücret ve çalışma koşulları konusunda önemli taleplerde bulunuyorlar.

Öğretmenler toplumda önemli bir rol oynadığından, bu talepleri elde etmek için ihtiyaç duyduğumuz grev eylemi diğer çalışanları da önemli ölçüde etkileyecektir. Bu sadece kaçınılmaz değil, aynı zamanda gereklidir. Eğitimciler bu kampanyaya öncülük etmek zorunda olsa da, diğer çalışanlara da ihtiyacımız var. Diğer sendikaların dayanışması ve okul topluluklarının desteği de önemli olacak. Kapitalist medyanın kaçınılmaz tepkisiyle mücadele etmek için net bir mesaja ihtiyacımız var: Eğitimcilerin ücretleri ve çalışma koşulları için mücadele ederken, aynı zamanda çocuklarınızın gelecekteki eğitimi için de mücadele ediyoruz.

Eğitimcilerin önünde uzun ve zorlu bir mücadele var. İşçi sınıfının geri kalanının da yanımızda olmasına ihtiyacımız var.

https://ancomfed.org/2025/07/our-schools-are-in-crisis/
________________________________________
A - I n f o s Anartistlerce Hazirlanan, anartistlere yonelik,
anartistlerle ilgili cok-dilli haber servisi
Send news reports to A-infos-tr mailing list
A-infos-tr@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-tr
Archive http://ainfos.ca/tr
A-Infos Information Center