A-Infos (pt) Australia, Melbourne, MACG,THE ANVIL #13-3: Nossas escolas estão em crise (ca, de, en, it, tr)[traduccion automatica]

As condições de trabalho escolar são condições de aprendizagem dos 
alunos. Os educadores - tanto professores como pessoal de apoio 
educativo - estão num ponto de ruptura. O sistema está a precipitar-se 
no sentido de deixar uma geração de crianças da classe trabalhadora numa 
posição significativamente pior do que a dos seus pais. Os educadores 
devem assumir o controle da resolução deste problema de baixo para cima. 
---- Deixando de lado a indústria grotesca da educação privada, até 
mesmo o nosso sistema de educação pública reflete os piores aspectos da 
sociedade de classes. As escolas ricas dos centros das cidades têm os 
recursos, as instalações e o apoio profissional para atrair e manter 
pessoal educativo experiente. Ao mesmo tempo, os subúrbios da classe 
trabalhadora ficam subfinanciados, sub-apoiados e são forçados a gastar 
uma parte maior do seu escasso orçamento a tentar incentivar os 
professores a assumirem funções cada vez mais exigentes.

O último acordo estadual priorizou as reduções da "carga de trabalho" em 
detrimento dos salários. No entanto, o Governo não conseguiu contratar o 
pessoal necessário - deixando as escolas com poucos funcionários a 
funcionar com uma capacidade de pessoal tão baixa como 60% em alguns 
casos. O resultado perverso de dar prioridade às reduções da carga de 
trabalho em detrimento dos salários resultou em escolas públicas com 
pessoal completo (porque tradicionalmente são mais fáceis de ter 
pessoal) capazes de implementar uma melhoria importante nas condições 
com relativa facilidade. No entanto, isto ocorreu à custa de escolas com 
pessoal difícil e dos seus educadores, que ficaram afogados em cargas de 
trabalho excessivas e inseguras.

O caminho a seguir é claro. É necessária uma mudança radical nas 
condições de trabalho na educação. Isto não pode ser conseguido através 
de outro inquérito governamental - deve partir daqueles de nós que 
trabalham na indústria do carvão. Os educadores são profissionais 
experientes. Sabemos como educar a próxima geração, mas precisamos de 
apoio adicional e de uma grande redução nas reuniões desnecessárias e 
nas atividades de envio de documentos conduzidas pelo Departamento.

Para alcançar o poder necessário para transformar verdadeiramente as 
nossas condições de trabalho e, portanto, as condições de aprendizagem 
dos alunos nas nossas escolas, precisamos de um sindicato forte.

Embora a filial Victoria da União Australiana de Educação (AEU) tenha 
sangrado membros, as bases de um sindicato combativo com mais de 40.000 
membros ainda estão lá. Devemos reconstruir a militância das bases 
dentro da UEA. Isto deve ser conduzido a partir de baixo - começando 
pelos sub-ramos de cada escola. O aumento da densidade, o aumento da 
militância e o aumento da organização formarão a base de um movimento de 
luta pela educação da classe trabalhadora.

Para que um movimento revolucionário da classe trabalhadora tenha 
sucesso, precisamos de uma ampla base da classe trabalhadora engajada 
nos seus sindicatos. Se você é educador e deseja construir um sindicato 
combativo entre em contato conosco.

Ouse lutar

OUSE GANHAR

https://melbacg.au/our-schools-are-in-crisis/
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