A-Infos (de) Greece, APO, Land & Freedom[Columbia]: Zuerst nehmen wir Columbia - Lehren aus der Occupy-Bewegung von 1968 (ca, en, it, pt, tr)[maschinelle Übersetzung]

Wenn Sie Columbia bekommen, wenn Sie Paris bekommen, dann holen Sie sich 
die Medien, erzählen Sie der Welt, was Sie tun, was Sie planen und warum 
und wie Sie es tun werden, wie sie helfen können, halten Sie die 
Nachrichten am Laufen, immer mit der Ruhe, Sie haben 70 Jahre 
Medieneinfluss (Massenmedien), den Sie bekämpfen müssen, das ist eine 
Mauer, die Sie irgendwie durchbrechen müssen, um den instinktiven 
Menschen zu erreichen, der wie eine Pflanze um Licht, um Luft kämpft // 
wenn Sie eine Stadt, einen Campus übernehmen, übernehmen Sie die 
Stationen Energie, Wasser, Transport, vergessen Sie zu verhandeln, 
vergessen Sie, wie man verhandelt, warten Sie nicht, bis De Gaulle oder 
Kirk zurücktreten, das werden sie nicht, Sie "protestieren" nicht, 
führen einen Krieg, kämpfen um zu gewinnen, warten Sie nicht, bis 
Johnson oder Humphrey oder Rockefeller Ihren Bedingungen zustimmen, 
nehmen Sie, was Sie brauchen, "es ist kostenlos, weil es Ihnen gehört"

-Diane Di Prima, Revolutionärer Brief Nr. 15

Am 23. April 1968 besetzten Hunderte von Columbia-Studenten Hamilton 
Hall und nahmen Provost Coleman als Geisel. In den folgenden Tagen 
wurden fünf Campusgebäude besetzt. Die Sitzstreiks forderten von 
Columbia den Stopp eines Bauprojekts, das zur Gentrifizierung Harlems 
beigetragen hätte, die Beendigung eines geheimen, von der CIA 
finanzierten Forschungsprogramms und die Amnestie protestierender 
Studenten. Die Besetzungen wurden schließlich am 29. April beendet, als 
die New Yorker Polizei die besetzten Gebäude durchsuchte, was zu etwa 
700 Festnahmen führte. Als Reaktion darauf traten die Lehrkräfte in 
Streik und der Campus wurde für den Rest des Semesters geschlossen. In 
den folgenden Wochen entstanden auf dem Campus und in der umliegenden 
Nachbarschaft neue Besetzungen. Schließlich gab die Columbia-Verwaltung 
fast allen Forderungen der Hausbesetzer nach. Was folgt, sind einige 
Lehren aus dem April 1968, die heute nützlich sein könnten, da 
Universitätsbesetzungen als Taktik in der Bewegung zur Beendigung des 
Völkermords in Gaza wieder aufgetaucht sind. I. Besetzungen sind 
effektiv, weil sie störend sind. Die Sitzstreiks im April 1968 legten 
die gesamte Universität über eine Woche lang lahm. Dies zwang die 
Verwaltung, den Forderungen der Hausbesetzer nachzugeben, obwohl die 
Bewegung Repressionen ausgesetzt war.

II. Eine Besetzung muss sich ausbreiten, um zu überleben. Neue Gebäude 
müssen auf dem Campus, in der ganzen Stadt und im ganzen Land besetzt 
werden. Überraschen Sie den Feind. Streben Sie nach täglichen oder sogar 
stündlichen Erfolgen, egal wie klein sie sind. Behalten Sie um jeden 
Preis die moralische Überlegenheit - Ihren moralischen Vorsprung.

III. Jede Besetzung ist eine Gemeinschaft. Indem sie den "normalen" 
Fluss der kapitalistischen Gesellschaft unterbricht, schafft sie Raum 
für die Entstehung von etwas Neuem. Es wird ein Raum geschaffen, um zu 
experimentieren, wie wir anders leben könnten. Teilen Sie alles. 
Innerhalb der Besetzung gibt es kein individuelles Eigentum. Reißen Sie 
die Barrieren nieder. Innerhalb der Besetzung sind sozialer Status und 
Arbeitsplätze bedeutungslos.

"Der Sinn von Columbia im Jahr 1968 bestand darin, dass Sie, wenn Sie 
sich in einem der besetzten Gebäude befanden, die gleiche Macht hatten 
wie jeder andere. Es spielte keine Rolle, wer Sie waren, was Sie 
studierten, wer Ihre Eltern waren, ob Sie ein Stipendium bekamen oder ob 
Sie selbst für Ihr Studium bezahlten oder ob Sie nicht einmal Student 
waren. Nichts davon spielte eine Rolle, wenn es um unser tägliches Leben 
in der (besetzten) Mathematikschule ging. Alle waren gleich ..."

IV. Alle Bewegungen sind mit den Spaltungen der kapitalistischen 
Gesellschaft konfrontiert. Das gilt umso mehr für Hausbesetzungen, da es 
sich direkt um eine Frage des Zusammenlebens handelt. Aber man kann sich 
mit dieser Grenze auf eine Weise auseinandersetzen, die zur Dynamik der 
Bewegung beiträgt, anstatt sie zu verschlingen. Die Besetzungen von 1968 
wurden sofort mit Rassen- und Geschlechterfragen konfrontiert. Schwarze 
und weiße Studenten besetzten getrennte Gebäude. Aber indem sie sich 
organisierten, trugen schwarze Studenten zur Stärke der gesamten 
Bewegung bei. Die Entschlossenheit und Disziplin der schwarzen 
Studenten, die Hamilton Hall besetzten, inspirierten die übrigen 
studentischen Besetzer, noch entschlossener zu werden. Innerhalb jeder 
Besetzung wurden Anstrengungen unternommen, die geschlechtsspezifische 
Arbeitsteilung zu überwinden. Bewachung und Kochen wurden von Menschen 
jeden Geschlechts durchgeführt. Die Toiletten wurden freigegeben.

V. Die Ausbreitung besetzter Räume erfordert Raum für die Ausbreitung 
autonomer Initiativen. Jeder Trend in der Bewegung muss das Vertrauen 
finden, sich zu organisieren und zu handeln. Als 1968 neue Siedlungen 
eröffnet wurden, entwickelte jede ihre eigenen, unverwechselbaren 
Merkmale und ihre eigene Kultur. Das Mathematikgebäude beispielsweise 
war als das "militanteste" bekannt und hatte den größten Prozentsatz an 
Außenseitern.

VI. Die Bewohner schöpfen Kraft aus der Angst vor der Rebellion. Die 
Sit-ins im April 1968 fanden unmittelbar nach der "großen Woche" der 
Unruhen in den umliegenden Vierteln und Städten im ganzen Land nach der 
Ermordung von Dr. Martin Luther King Jr. statt. Die Campusverwaltung, 
die Stadtbeamten und die Polizei befürchteten, dass jeder Versuch, gegen 
die besetzten Häuser vorzugehen, zu Unruhen in den umliegenden Vierteln 
führen könnte - Harlem könnte Columbia überfallen. Eine heutige 
Besetzung wird in einer stärkeren Position sein, wenn sie in ähnlicher 
Weise in der Lage ist, die Unterstützung der umliegenden Nachbarschaft 
aufzubauen und zu mobilisieren.

VII. Die erste Aufgabe besteht also darin, den Campus für die 
Öffentlichkeit zu öffnen. Studenten von anderen Campus, Bewohner der 
umliegenden Nachbarschaft und externe Verbündete sollten willkommen 
sein. Im April 1968 marschierten 500 Menschen durch das Tor an der 116. 
Straße und Broadway. Die New Yorker Polizei zog sich aus Angst vor 
gewalttätigen Zwischenfällen zurück. Eine ähnliche Taktik könnte heute 
notwendig sein.

VIII. Die Zukunft gehört den Mutigen. Es ist unklar, ob eine Mehrheit 
des Campus oder der Stadt die Sit-ins unterstützte, als sie stattfanden. 
Aber Umfragen zeigen, dass eine große Mehrheit in Columbia im Nachhinein 
behauptete, sie zu unterstützen. Niemand möchte auf der falschen Seite 
der Geschichte stehen. Aber Initiative ist erforderlich, um Trägheit zu 
überwinden. Mut vertreibt die Wolken der Verwirrung. Mutige Aktionen 
gewinnen Unterstützung, auch im Nachhinein.

IX. Bilden Sie Komitees. Sobald Sie ein Gebäude besetzen, organisieren 
Sie sich um praktische Aufgaben. 1968 errichtete ein 
Verteidigungskomitee Barrikaden und koordinierte die Nachtwache. Ein 
Verbindungskomitee stellte die Kommunikation zwischen den Hausbesetzern 
und mit der Außenwelt her.

"Wir hatten ein System von Funk, CB-Funk sowie Telefonverbindungen in 
jedem Gebäude, das von der Universität überwacht wurde. Wir hatten drei 
Lügendetektoren im Dauerbetrieb und es gab Leute, die während des 
Streiks nichts anderes taten, als sich auf den Lügendetektor zu 
verlassen. Und da war ein großes Schild an der Wand, ein Satz von 
jemandem aus Berkeley, auf dem stand: "Fünf Studenten und ein 
Lügendetektor können einer Universität mehr Schaden zufügen als eine Armee."

X. Vermeiden Sie endlose Versammlungen. Berichte über die Besetzungen 
der Columbia-Universität betonen, dass die Teilnehmer fast ihre gesamte 
Zeit in rund um die Uhr stattfindenden Versammlungen verbrachten. Dies 
sollte eine gleichberechtigte Beteiligung und echte Kommunikation 
sicherstellen. Die jüngste Erfahrung hat gezeigt, dass allgemeine 
Versammlungen oft demoralisierend wirken und Initiativen unterdrücken.

XI. Dies ist erst der Anfang. Aus der Occupy-Bewegung von 1968 gingen 
eine Reihe revolutionärer Organisationen hervor. Den Kampf an den 
Universitäten bis an seine Grenzen zu treiben, könnte ebenso zur 
Entstehung eines Komplexes revolutionärer Kräfte in der heutigen Stadt 
beitragen.

XII. "Zwei, drei, viele Columbias." Damals wie heute wird es der 
Eröffnung neuer Fronten und des Einsatzes zunehmend disruptiver Taktiken 
wie Gebäudebesetzungen bedürfen, um die Notbremse der Kriegsmaschinerie 
zu ziehen.

XIII. Die Sit-in-Bewegung in Frankreich im darauffolgenden Monat zeigte, 
dass Kämpfe innerhalb der Universität unter den richtigen Bedingungen 
eine viel breitere soziale Explosion auslösen können.

XIV. Raucht die Zigarren des Präsidenten.

Alle Macht den Gemeinden.

Die Ausbreitung besetzter Räume erfordert Raum für die Ausbreitung 
autonomer Initiativen. Jeder Trend in der Bewegung muss das Vertrauen 
finden, sich zu organisieren und zu handeln.

Quelle: First we take Columbia
Lehren aus der Besetzungsbewegung vom April 1968
https://illwill.com/columbia

https://landandfreedom.gr/el/diethni/1594-first-take-columbia
_________________________________________
A - I n f o s Informationsdienst
Von, Fr, und Ber Anarchisten
Send news reports to A-infos-de mailing list
A-infos-de@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-de
Archive: http://www.ainfos.ca/de