A-Infos (fr) Alternative Libertaire #349 (UCL) - Questions de classe(s): La pédagogie est un sport de combat

Le collectif Questions de classe(s) lance une nouvelle collection de 
livres en complément de ceux publiés dans la collection «N'Autre école» 
publiés chez Libertalia. Les deux premiers ouvrages, De Montessori aux 
neurosciences et Caporaliser, exploiter, maltraiter sont deux plaidoyers 
pour une école du commun, du collectif, une école collaborative et 
émancipatrice contre les attaques venant soit des pédagogies 
individualistes, soit des logiques managériales. ---- Dans De Montessori 
aux neurosciences, Alain Chevarin et Grégory Chambat, tous deux 
enseignants et militants à Sud Éducation, reprennent en version 
actualisée et augmentée la revue N'Autre école, démontrant comment 
derrière le discours sur l'innovation pédagogique se cache une vision 
individualiste et libérale de l'école. Blanquer lui-même ayant déclaré 
vouloir distiller «l'esprit Montessori»... sans doute faisait-il 
allusion à l'admiration réciproque que se portaient Benito Mussolini et 
Maria Montessori. Cette dernière était élevée en 1924 au rang de «membre 
d'honneur de l'Organisation féminine fasciste» tandis que de son côté le 
Duce était fait «président d'honneur d'Opera Montessori, la Société des 
amis de la méthode Montessori».

Célestin Freinet déjà s'insurgeait de ces connivences d'avec le régime 
de Mussolini mais aussi contre la dimension élitiste de la méthode 
Montessori et le peu de cas fait du devenir des enfants des classes 
populaires. Aujourd'hui derrière le label de pédagogies nouvelles ou 
alternatives se cache un juteux business dans laquelle s'engouffre toute 
une mouvance libérale plus soucieuse de distinction que de collectif.

De son côté l'ouvrage de Jacqueline Triguel, elle aussi enseignante, 
syndiquée à Sud Éducation et militante à l'Icem-Pédagogie Freinet, porte 
un regard critique sur le management des écoles et ses «effets sur les 
personnels et les collectifs de travail». Mais l'ouvrage n'en reste pas 
là, à la suite de l'analyse des ravages du management sur les écoles, 
l'auteure nous offre des pistes de résistances pour une émancipation 
collective.

Tout comme le disait Bourdieu à propos de la sociologie, la pédagogie 
est un sport de combat et ces deux ouvrages sont deux armes à 
destination de celles et ceux qui ne se résignent pas et militent 
syndicalement et pédagogiquement, les deux étant liés, pour une école 
publique émancipatrice et égalitaire.

David (UCL Savoies)

* Jacqueline Triguel, Caporaliser, exploiter, maltraiter Comprendre le 
management des écoles pour mieux lui résister, Éditions Questions de 
classe(s), mars 2024, 200 pages, 10 euros.
* Grégory Chambat, Alain Chevarin, De Montessori aux neurosciences. 
Offensives contre l'école du commun, Éditions Questions de classe(s), 
mars 2024, 150 pages, 10 euros.

https://www.unioncommunistelibertaire.org/?Questions-de-classe-s-La-pedagogie-est-un-sport-de-combat
_________________________________________________
A - I n f o s
informations par, pour, et au sujet des anarchistes
Send news reports to A-infos-fr mailing list
A-infos-fr@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-fr
Archive: http://ainfos.ca/fr