A-Infos (ca) France, UCL AL #345 - Cultura, Leer Grégory Chambat: Cuando la extrema derecha sueña con convertirse en escuela: una batalla cultural y social (de, en, fr, it, pt, tr)[Traducción automática]

La escuela es una verdadera obsesión para la extrema derecha, esto es lo 
que nos muestra Grégory Chambat, quien nos ofrece una visión general de 
los ataques de la extrema derecha contra la escuela. Para combatir a la 
extrema derecha en este ámbito es necesario conocer sus daños, pero eso 
no es suficiente. El autor nos insta a retomar la lucha educativa por 
una escuela verdaderamente emancipadora. ---- En esta breve pero densa 
obra, Grégory Chambat, docente y activista sindical, copresentador de la 
revista y del sitio web Preguntas declase(s), es autor de varias obras: 
Sobre la extrema derecha a la escuela, La escuela de publicistas 
reaccionarios (Libertalia, 2016); sobre la resistencia en las escuelas 
cuarteles: La escuela de las barricadas (Libertalia, 2014), Aprender a 
desobedecer, una breve historia de la escuela que resiste (con Laurence 
Biberfeld, Libertalia, nueva edición 2021) y Pedagogía y revolución. 
Preguntas de clase y corrección educativa (Libertalia, nueva edición 2015).

¡Basta decir que el autor domina el tema! Como una extensión de La 
Escuela de los Reac-Publicanos, Grégory Chambat vuelve aquí a una 
obsesión a menudo subestimada de la extrema derecha: la escuela. En 
efecto, la extrema derecha sueña con "crear una escuela", en el doble 
sentido del término (cuando vemos cómo la derecha y la macronie se han 
esforzado por incluir en una sola ley sobre inmigración todas las 
ignominias de la extrema derecha decimos que la primera parte de este 
programa ya está en marcha).

Una obsesión permanente con la extrema derecha
Para comprender el "interés nunca negado" de la extrema derecha en la 
escuela, debemos, nos dice Grégory Chambat, "volver a su historia y a 
sus luchas por una escuela de sumisión y segregación educativa". Si la 
escuela es un objetivo favorito de la extrema derecha es porque a lo 
largo de los siglos la institución educativa "se ha consolidado como 
garante del orden establecido".

Así, la historia de esta institución desde la Revolución es la de un 
campo de luchas entre raras aspiraciones emancipadoras (a menudo del 
lado de los docentes) y el deseo de preservar y legitimar un orden 
social establecido. Éste no es sólo el sueño de los reaccionarios sino 
también el de republicanos como Lamartine o Jules Ferry. En esta 
historia, una constante: responsabilizar a la institución educativa de 
la pérdida de grandeza de Francia.

El laboratorio de Vichy
Obviamente, fue bajo Vichy cuando se implementó el "programa escolar" de 
la extrema derecha. Cabe señalar que los profesores y profesores fueron 
las primeras víctimas de las leyes de Vichy (¡incluso antes de que se 
declarara el Estado francés!). A continuación se prestó especial 
atención a las cuestiones educativas, siendo las escuelas la punta de 
lanza de la "Revolución Nacional" dirigida por Pétain.

También en la escuela se reconstruyó la ideología de la extrema derecha 
contemporánea en torno a Grece (Grupo de Investigación y Estudio de la 
Civilización Europea) y su revista teórica New School.

Educación de identidad
La (larga) lista de responsables de la caída del nivel educativo, vista 
desde la extrema derecha, muestra, implícitamente, cómo sería la 
educación para ellos. En la lista de culpables que nos da Grégory 
Chambat, encontramos: inmigrantes, educadores, sociólogos, 
historiadores, Mayo del 68, sindicalistas, gente despierta, feministas, 
los pobres, los discapacitados, los desviados, los inadaptados. Lo que 
constituye "una forma de reconocimiento de la relevancia de la lucha de 
todos aquellos que no están satisfechos con la escuela tal como es y 
luchan por un sistema educativo emancipador en una sociedad 
igualitaria", concluye el autor.

Recordando que esta escuela de extrema derecha ya existe en muchos 
países, Grégory Chambat concluye ofreciéndonos formas de construir la 
respuesta. Esta lucha será, según él, sindical, social, educativa, 
histórica, colectiva y cultural. ¡Un libro de combate beneficioso para 
compartir ampliamente en las aulas de profesores y más allá!

David (UCL Saboya)

Grégory Chambat, Cuando la extrema derecha sueña con convertirse en 
escuela: una batalla cultural y social, Éditions du Croquant, 130 
páginas, 10 euros.

https://www.unioncommunistelibertaire.org/?Lire-Gregory-Chambat-Quand-l-extreme-droite-reve-de-faire-ecole-Une-bataille
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