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(ca) France, OCL CA #337 - "Comprender el capitalismo para salir de él" - Reseña del libro de Jean-Luc Dupriez (L'Harmattan, abril de 2023) (de, en, fr, it, pt, tr)[Traducción automática]
Date
Sat, 16 Mar 2024 09:21:16 +0200
Jean-Luc Dupriez (también conocido como Jacques Dubart) es un comunista
libertario. Fue activista en UTCL desde 1979 y luego miembro de
Alternative Libertaire. Participó en la creación de la UCL, de la que
abandonó después del I Congreso por oponerse a la nueva línea que rompía
con el plataformismo y la centralidad de la lucha de clases. Ahora
participa activamente en la Plataforma Comunista Libertaria. ---- Este
libro pretende ser una herramienta activista para comprender el mundo
actual, el capitalismo contemporáneo, con el fin de combatirlo mejor. El
autor busca, desde un punto de vista materialista, posicionar "a los
humanos en relación con los fundamentos del homo sapiens" para
comprender las fuentes de la opresión y superarlas. En esto, se suma a
la ambición de B. Lahire en su obra "Las estructuras fundamentales de
las sociedades humanas", que revisaremos en un número futuro de Courant
Alternatif. Estos dos libros, sin embargo, tienen objetivos muy
diferentes. El libro de J.L. Dupriez está escrito de forma didáctica y
accesible, destinado a personas que no dominan todos los conceptos
políticos propios de las corrientes revolucionarias. Esto lo convierte
en un libro que puede recomendarse fácilmente a personas no muy
políticas... pero con algunas reservas.
El libro se compone de seis partes temáticas. La primera parte es un
buen resumen de qué es el capitalismo, su dinámica y su forma actual. En
la siguiente parte, el autor se basa en investigaciones recientes en
etología, antropología y arqueología para denunciar el racismo, el
sexismo, etc. El autor explica cómo el racismo es en gran medida una
construcción social resultante de las decisiones políticas de las clases
dominantes. Asimismo, sobre el sexismo, informa de forma sencilla y
clara cómo la opresión actual de la mujer se inscribe en el entramado
social del capitalismo y muestra cómo la lucha contra el patriarcado
existió en todos los tiempos y en todos los lugares de la época moderna.
La tercera parte sobre las clases sociales tiene un carácter educativo.
Basándose en trabajos sociológicos, caracteriza de manera ilustrada la
materialidad y la violencia de las relaciones de clase en el mundo
actual, contradiciendo de manera convincente todos los discursos que
afirman que las clases sociales y la lucha de clases han desaparecido.
La penúltima parte, sobre la crisis ecológica, es muy interesante porque
ofrece diferentes argumentos para contrarrestar dos ideas: 1/ cada uno
sería responsable del calentamiento global a su escala individual; 2/ El
capitalismo puede adaptarse para evitar una catástrofe ecológica... con
una crítica política relevante al veganismo. Muestra que la crisis
ecológica está bien inscrita en el desarrollo del capitalismo y que, por
lo tanto, debemos combinar luchas sociales y luchas ecológicas. Una
parte final, muy breve, analiza las religiones desde una perspectiva
atea revolucionaria.
Sin embargo, todos estos avances involucran a la Ciencia y podemos tener
algunas reservas al respecto. En la introducción a esta obra, el autor
tiene un enfoque científico que pretende oponerse al cientificismo (que
considera que la ciencia posee la verdad), sólo da "una representación
de la realidad... lo más coherente posible con los hechos conocidos". en
un momento dado. Si se toman así estas precauciones en la introducción,
surge sin embargo una forma de adhesión a veces sin retroceso a ciertas
teorías científicas contemporáneas sobre temas en los que no existe
consenso. La falta de bibliografía al final del libro no facilita el
acceso a las fuentes citadas.
Así, la obra se apoya, en la larga sección sobre sexismo y racismo, en
los primates (bonobos, chimpancés) para comprender a los humanos; Por
tanto, existen atajos que pueden ser criticados (véase el contrapunto al
libro de B. Lahire). También retoma, sobre la opresión de la mujer, la
tesis de que ésta sólo apareció con el surgimiento de las clases
sociales (Neolítico). Sin embargo, parece cada vez más consensuado que
el hombre dominase a la mujer incluso en el Paleolítico, lo que no
significa que este hecho esté determinado genética o biológicamente[1].
Además, si el autor tiene razón al no separar lo biológico de lo
cultural, tiende a dar una lectura excesivamente biológica del
comportamiento humano en los primeros capítulos (sociabilidad,
hostilidad y violencia hacia los extraños, etc.) y, por tanto, emerge de
contradicciones entre ciertos fiestas. El autor afirma que "la cultura
modulará este comportamiento, hasta el punto de poder casi aniquilarlo",
pero los desarrollos asociados no nos permiten comprender cómo la
cultura podría modificar lo que parece biológicamente inevitable. De
hecho, en los primeros capítulos surge la impresión general de que la
biología domina a los humanos. Sin embargo, las cosas son mucho más
complejas, como lo demuestra, por ejemplo, B. Lahire.
Una vez hechas estas reservas, en última instancia, la obra se posiciona
claramente en una perspectiva comunista libertaria. Muestra que las
opresiones de clase, sexistas y racistas y el Capitaloceno no son
insuperables. Se posiciona en contra de la corriente
posmodernista/interseccional dominante que conduce a una multitud de
luchas separadas: las relaciones de clase son centrales y atraviesan
todos los demás sistemas de dominación. Claramente aboga por el
universalismo de manera política y por lo tanto critica su uso por parte
de la clase dominante. Para superar el capitalismo es necesaria una
lucha política... tema de un segundo trabajo que se publicará y que
tratará de dar respuestas a la pregunta: "cómo organizar la lucha para
transformar el mundo". Por lo tanto, esperamos con impaciencia este
segundo trabajo porque, en esencia, muy de vez en cuando en este primer
libro surge un enfoque sobre el sindicalismo que podría estar abierto a
críticas.
realidad virtual
Nota
[1]Véase, entre otros, "La opresión de las mujeres, ayer y hoy:
¡acabarla mañana!"» accesible en el blog "La hutte des schools" de C.
Darmangeat
http://oclibertaire.lautre.net/spip.php?article4083
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