A-Infos (de) Avustralya: Unsere Schulen stecken in der Krise - Streikposten (ca, en, it, pt, tr)[maschinelle Übersetzung]

Über ein Jahrzehnt lang haben liberale und Labour-Regierungen 
öffentliche Schulen bewusst unterfinanziert. Sie haben Ungleichheit 
verfestigt und eine Generation von Kindern aus der Arbeiterklasse zu 
einer minderwertigen Bildung verurteilt. Öffentliche Schulen stecken in 
der Krise. Hunderte von Lehrerstellen sind unbesetzt. Pädagogen 
verlassen den Beruf aufgrund psychosozialer Belastungen, niedriger 
Bezahlung und Burnout. Das ist kein Zufall. Da die Regierungen die 
Schulen unterfinanziert haben, müssen die Lehrkräfte die Lücke 
schließen, für Unterrichtsmaterialien aufkommen und Personalengpässe mit 
unbezahlten Überstunden ausgleichen.

Lehrkräfte und Schulpersonal müssen handeln. Wir können nicht darauf 
warten, dass die Labour-Partei das öffentliche Bildungswesen rettet.

Die Krise hat sich lange angebahnt. Im Jahr 2012 legte der 
Gonski-Bericht Mindestfinanzierungsstandards für Schulen fest. Er 
stellte fest, dass öffentliche Schulen erschreckend unterfinanziert 
waren. Um die Mindestfinanzierungsstandards zu erfüllen, bräuchten 
öffentliche Schulen zusätzliche 5 Milliarden Dollar pro Jahr. 
Aufeinanderfolgende Regierungen haben diesen Richtwert nicht erreicht. 
In den 13 Jahren seit der Gonski-Überprüfung hat nur das ACT jemals die 
Mindestfinanzierung erreicht.

Regierungen haben Kindern der Arbeiterklasse bewusst Milliarden von 
Dollar vorenthalten. In Victoria erhalten drei Viertel der Privatschulen 
mehr öffentliche Mittel als öffentliche Schulen. Gleichzeitig erheben 
diese Privatschulen Schulgeld und erhalten Spenden von ihren Schülern.

Das ist Klassenkampf. Manche Kinder sitzen in heruntergekommenen, 
transportablen Gebäuden mit unzureichender Heizung und Kühlung fest. 
Andere haben Zugang zu hochmodernen Einrichtungen, olympischen 
Schwimmbecken und Orchestergräben.

Diese Ungleichheit ist gewollt und zielt darauf ab, das öffentliche 
Bildungssystem zu untergraben. Sie wird zu einer sich selbst erfüllenden 
Prophezeiung. Während die öffentlichen Schulen verfallen, wechseln alle 
Eltern, die es sich leisten können, ins private System. Regierungen 
rechtfertigen die Finanzierung von Privatschulen mit der gestiegenen 
Nachfrage. In den letzten fünf Jahren sind die Einschulungszahlen an 
Privatschulen um 18,5 % gestiegen, während die Zahl der staatlichen 
Schulen nur um 1 % zunahm. Australiens Bevölkerung ist im gleichen 
Zeitraum um 8,6 % gewachsen.

Das öffentliche Bildungswesen ist seit langem dem Angriff reaktionärer 
Kräfte ausgesetzt. Die kapitalistischen Medien - insbesondere das 
Murdoch-Imperium - nutzen die vermeintlichen Defizite öffentlicher 
Schulen, um Lehrkräfte anzugreifen und zu verunglimpfen. Das Ideal des 
öffentlichen Bildungswesens verspricht eine denkende Arbeiterklasse. 
Historisch gesehen sind Lehrkräfte stark gewerkschaftlich organisiert. 
Ein ungleiches Bildungssystem, in dem die Kinder der Reichen 
außergewöhnlich gut ausgestattete Privatschulen besuchen und die Kinder 
der Arbeiterklasse in einem minderwertigen öffentlichen Sicherheitsnetz 
gefangen sind, trägt zur Rekonstruktion der Klassenstruktur unserer 
Gesellschaft bei.

Im März kündigte die Bundesregierung einen "Weg zur Vollfinanzierung" 
öffentlicher Schulen an. Alle öffentlichen Schulen sollten endlich die 
Mindestfinanzierung erhalten, die sie für die Ausbildung ihrer Schüler 
benötigen. Doch die Enttäuschung stand unmittelbar bevor. Eine 
Labour-Regierung auf Bundesebene kündigt die Vollfinanzierung der 
Schulen an; eine Labour-Regierung auf Landesebene entzieht sie ihnen. 
Der Haushalt der Regierung von Victoria zementiert die Unterfinanzierung 
für mindestens ein weiteres Jahrzehnt.

Verzögerte Finanzierung ist verweigerte Finanzierung. Jeder Dollar, der 
öffentlichen Schulen vorenthalten wird, wird den Kindern der 
Arbeiterklasse und ihrem Recht auf Bildung genommen. Eine weitere 
Generation von Schülern an öffentlichen Schulen sieht sich mit 
verfallenden Schulen und Lehrermangel konfrontiert.

Wir können dieses Problem nicht durch Lobbyarbeit lösen. Über ein 
Jahrzehnt lang hat die australische Bildungsgewerkschaft für "Gonski" 
Lobbyarbeit betrieben und sich für die Wahl von Labour-Regierungen 
eingesetzt. Lobbyarbeit und Wahlen haben jedoch nichts bewirkt. 
Pädagogen müssen sich organisieren und die Regierungen dazu zwingen, 
öffentliche Schulen vollständig zu finanzieren.

Der Kampf für öffentliche Bildung führt über Arbeitskampfmaßnahmen.

Die COVID-Pandemie hat gezeigt, wie unverzichtbar Lehrkräfte sind. 
Kapital und Staat brauchen Lehrkräfte, um die nächste Generation von 
Arbeitnehmern auszubilden. Regierungen mögen Schulen unterfinanzieren, 
aber Kapitalisten brauchen weiterhin Arbeitnehmer mit einem gewissen 
Bildungsniveau. Unmittelbarer ist, dass unsere Gesellschaft ohne Schulen 
zum Stillstand kommt. Während wir Kinder unterrichten, können ihre 
Eltern in anderen Branchen arbeiten. Lehrkräfte und Schulpersonal 
verfügen über erhebliches Machtpotenzial.

Die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte sind die Lernbedingungen der 
Schüler. Lehrkräfte verdienen eine bessere Bezahlung. Doch wenn 
Lehrkräfte für Gehalt und Arbeitsbedingungen kämpfen, kämpfen sie auch 
für bessere Lernbedingungen. Streiks und der Kampf für bessere Löhne und 
Arbeitsbedingungen sind eine der wenigen Möglichkeiten für 
Schulbeschäftigte, die Regierungen zu höheren Ausgaben für die 
öffentliche Bildung zu zwingen.

Australien hat restriktive Gesetze, die effektive Streiks verbieten. Wir 
werden jedoch nicht die notwendigen Veränderungen im öffentlichen 
Bildungswesen erreichen, wenn wir uns auf symbolische Aktionen, 
Mobilisierung und Verhandlungen verlassen. Wir müssen uns an unseren 
Arbeitsplätzen und in allen Schulen stark organisieren. Wir müssen 
unsere Kolleginnen und Kollegen davon überzeugen, dass Lobbyarbeit 
unsere Probleme nicht lösen wird. Um sinnvolle Veränderungen zu 
erreichen, müssen wir aktiv mitwirken. Wir müssen Streiks organisieren, 
die die Regierungen zu Zugeständnissen zwingen.

Die größte Herausforderung besteht in Victoria, wo der aktuelle 
Tarifvertrag Ende 2025 ausläuft. Lehrkräfte erheben erhebliche 
Forderungen in Bezug auf Löhne und Arbeitsbedingungen.

Da Lehrkräfte eine wichtige Rolle in der Gesellschaft spielen, werden 
die Streikmaßnahmen, die wir zur Durchsetzung dieser Forderungen 
benötigen, erhebliche Auswirkungen auf andere Beschäftigte haben. Das 
ist nicht nur unvermeidlich, sondern auch notwendig. Lehrkräfte müssen 
diese Kampagne zwar anführen, aber wir brauchen auch andere 
Beschäftigte. Die Solidarität anderer Gewerkschaften ist ebenso wichtig 
wie die Unterstützung der Schulgemeinschaften. Wir brauchen eine klare 
Botschaft, um der unvermeidlichen Gegenreaktion der kapitalistischen 
Medien entgegenzuwirken: Wir kämpfen nicht nur für die Löhne und 
Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte, sondern auch für die zukünftige 
Bildung Ihrer Kinder.

Lehrkräften steht ein langer und schwieriger Kampf bevor. Wir brauchen 
die Unterstützung der übrigen Arbeiterklasse.

https://ancomfed.org/2025/07/our-schools-are-in-crisis/
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