A-Infos (fr) FA Commune de Paris - Professeurs de toutes les écoles unissez-vous

Frédéric Grimaud nous décrit dans son essai un processus enclenché 
depuis les années 1990 et poursuivi avec zèle par tous les ministres de 
l'éducation qui se sont succédé depuis. C'est la mise en place, au fil 
des ans, d'un mouvement de taylorisation des «blouses grises», en 
d'autres termes des professeurs des écoles, qui transforme petit à petit 
les enseignants en nouveaux prolétaires. Tous les éléments malsains d'un 
nouveau management se conjuguent aujourd'hui pour précariser, 
déqualifier (malgré l'inflation des diplômes) le corps enseignant. Il 
faut, en effet, à la suite aux recommandations de l'OCDE rationaliser 
l'activité des profs, augmenter leurs performances, unifier leurs 
pratiques et leur faire accepter ou plutôt les soumettre aux injonctions 
des neurosciences et du tout numérique: avec en corollaire, la 
dégradation des conditions de travail et des risques psychosociaux 
accrus. Le tout associé à un renforcement de la hiérarchie, le chef 
d'établissement devient un manager voire un chef d'entreprise qui pourra 
bientôt (une expérience est en cours à Marseille) recruter «son» équipe 
pédagogique sur profil et individualiser les salaires. Autant de mesures 
qui visent à faire perdre aux profs le pouvoir sur leur propre travail 
en normalisant par le haut de «bonnes pratiques» sans cesse évaluées et 
sans cesse comparées, à base de tableaux Excel, aux résultats des 
collègues ou des autres établissements. Logique néolibérale de mise en 
concurrence les individus et les structures dont l'objectif, à peine 
dissimulé, tend à faire disparaitre les résistances collectives et de 
faire de tout un chacun «l'entrepreneur de lui-même» voire son propre 
fossoyeur. Il s'agit donc pour les ministres de «transformer le travail, 
pour transformer les enseignants» afin sans doute de formater les 
enseignés. La machine à décerveler est en marche, qu'on se le dise.

En bref, au-delà de prolétariser les acteurs de l'éducation, le pouvoir 
s'ingénie à en faire une machine à produire, par des individus soumis, 
les compétences attendues pour les très puissants lobbies qui dominent 
et dirigent le «monde du travail».

Mais face à la prolétarisation, la répression et la perte du sens du 
travail, la résistance est essentielle à la préservation de la liberté 
pédagogique. Le syndicalisme et les mouvements pédagogiques y oeuvrent 
depuis un siècle.

Hugues, gr. Commune de Paris

* Grimaud F., 2024, Enseignants, les nouveaux prolétaires, Paris, ESF.

https://federation-anarchiste-groupe-commune-de-paris.over-blog.com/2024/04/professeurs-de-toutes-les-ecoles-unissez-vous.html
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