|
A - I n f o s
|
|
a multi-lingual news service by, for, and about anarchists
**
News in all languages
Last 30 posts (Homepage)
Last two
weeks' posts
Our
archives of old posts
The last 100 posts, according
to language
Greek_
中文 Chinese_
Castellano_
Catalan_
Deutsch_
Nederlands_
English_
Francais_
Italiano_
Polski_
Português_
Russkyi_
Suomi_
Svenska_
Türkurkish_
The.Supplement
The First Few Lines of The Last 10 posts in:
Castellano_
Deutsch_
Nederlands_
English_
Français_
Italiano_
Polski_
Português_
Russkyi_
Suomi_
Svenska_
Türkçe_
First few lines of all posts of last 24 hours
Links to indexes of first few lines of all posts
of past 30 days |
of 2002 |
of 2003 |
of 2004 |
of 2005 |
of 2006 |
of 2007 |
of 2008 |
of 2009 |
of 2010 |
of 2011 |
of 2012 |
of 2013 |
of 2014 |
of 2015 |
of 2016 |
of 2017 |
of 2018 |
of 2019 |
of 2020 |
of 2021 |
of 2022 |
of 2023 |
of 2024
Syndication Of A-Infos - including
RDF - How to Syndicate A-Infos
Subscribe to the a-infos newsgroups
(tr) Italy, UCADI, #181: İtalya'da yapılan bir karışıklık (ca, de, en, it, pt)[makine çevirisi]
Date
Thu, 22 Feb 2024 07:04:32 +0200
22 Aralık 2023'te TBMM, 6663 sayılı yasayı onayladı. Meloni Hükümeti'nin
en önemli tedbirlerinden biri olan 206, "Made in Italy'nin değerlenmesi,
teşvik edilmesi ve korunmasına yönelik organik hükümler", No. 27.12.2023
tarihli 300 . "Lise sisteminin yapısının bir parçası olan, İtalya'da
yapılan lise yolu" oluşturulur ve "İtalya'da yapılan" lise yolunun
öğretim takvimi ve belirli öğrenme çıktıları tanımlanır. Eğitim ve
Liyakat Bakanlığı daha sonra yeni lisenin eğitim kursunun öğretim
takvimini ve belirli öğrenme çıktılarını tanımlamak için yönergeler
içeren bir genelge yayınladı.
Yeni lisenin programları, ekonomik ve hukuk bilimlerinde derinlemesine
bilgi, beceri ve yeterliliklerin edinilmesini, matematiksel, fiziki ve
doğa bilimlerine de önem vererek kültürel bir çerçeve içinde kavramamızı
sağlar. disiplinler arasındaki kesişimler; b) ekonomik ve hukuki
bilimleri karakterize eden anlamlar, yöntemler ve yorumlayıcı
kategoriler, belirli üretim sektörlerinin teşviki ve değerlendirilmesine
uygun girişimcilik becerileri; tarihsel-coğrafi ve sanatsal-kültürel
senaryoların yanı sıra üretim sektörlerinin tarihsel boyutu ve
endüstriyel ve ekonomik gelişiminin araştırılması ve analizi için
gerekli araçlar; birinci dil için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi'nin B2
seviyesine ve ikinci dil için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi'nin B1
seviyesine karşılık gelen iki modern yabancı dilde yapı ve iletişim
becerileri;
kamu maliyesine ek yük getirmeksizin ve kamu ve özel kuruluşlardan fon
alma olasılığına halel getirmeksizin , araç yabancı dilinde programlanan
eğitim faaliyetlerinin içeriklerinin entegre öğreniminin güçlendirilmesi
yoluyla uluslararasılaşma süreçlerinin geliştirilmesi; ITS Akademisinin
eğitim yollarıyla ve referans sosyo-ekonomik üretken dokuyla bağlantı
kurarak, laboratuvar çalışmasını,
yenilikçiliği ve şirketlerin ve yerel yönetimlerin eğitim katkısını
teşvik ederek çapraz becerilere ve oryantasyona yönelik yolların
güçlendirilmesi; Çıraklık yollarının güçlendirilmesi yoluyla iş ve
meslek dünyasına katılım.
Yönetmelik, eğitim kurumlarının özerkliği ilkelerine ve eğitim
teklifinin bölgesel planlaması kapsamında eğitim teklifinin bölgenin
ekonomik ve kültürel mesleğine uyarlanmasına yönelik esneklik alanlarına
uygun olarak kabul edildikten sonra, bunlar eğitim teklifinin bölgesel
planlaması dahilinde kabul edilebilir. Made in Italy lise kursları
2024/2025 öğretim yılından itibaren etkinleştirildi. Ancak her şeyin
"idari, teknik ve yardımcı personel ile bir veya daha fazla rekabetçi
sınıftaki öğretim kadrosunda işten çıkarmalara yol açmadan ve her
durumda kamu maliyesi üzerinde yeni veya daha büyük yükler olmadan"
gerçekleşmesi gerektiğinden, Liceo, Sciences aynı anda kaldırılmıştır.
Gelmini reformu ile 1 Eylül 2010'dan bu yana yürürlükte olan ve son
yıllarda çalışma planının dengesi ve ailelerin kayıtlar konusunda artan
ilgisi ve takdiri açısından kendini iyi bir şekilde gösteren ekonomik ve
sosyal seçenek.
Ekonomik-Sosyal İnsan Bilimleri Lisesi
İnsan Bilimleri'nin ekonomik-sosyal lise seçeneği, İtalya için bir
yenilik teşkil etse de, ekonomi, hukuk ve insan bilimleri (psikoloji,
sosyoloji, antropoloji) çalışmalarında ileri beceriler kazandırmayı
amaçlayan Avrupa perspektifine yerleştirildi. Çalışmak için disiplinler
arası bir yaklaşım kullanmak. Bununla birlikte, hümanistik ve
bilimsel-matematiksel alanların disiplinleri arasında, bu okulun
uluslararası mesleğini doğrulayan iki yabancı dil çalışmasıyla
vurgulanan ve Avrupa kapsamının olumlu bir kültürel ve mesleki
yeterliliğini sağlayan bir denge vardı. piyasayla ilişkisi. Çağdaş
gerçekliğin karmaşıklığı içinde eleştirel bir okuma için gerekli
beceriler böylece geliştirilebilir, farklı bilgi türlerini
bütünleştirerek, modern öğretim teknolojilerinin kullanımıyla çalışmayı
destekleyebilir.
Amaç, modern öğretim metodolojilerinin desteğiyle elde edilen farklı
bilgilerin entegrasyonu yoluyla, öğrencide çağdaş gerçekliğin
karmaşıklığı içinde eleştirel bir okuma için gerekli becerileri
geliştirmekti. Böyle bir çalışma planı, araştırma metodolojisi yoluyla
gerçekliğin araştırılmasına yönelik bilimsel yaklaşım ve yabancı
ülkelerle kültürel alışverişlerle desteklenen, yabancı dillerin
derinlemesine incelenmesi sayesinde hayata geçirildi. Öğretmenler
tarafından bölgeye açıklığı dikkate alan disiplinler arası yolların
seçimine yönlendirilen öğrencilere çok hoş geldiniz. Bu yol, dış
uzmanlarla yapılan toplantılarda ve olası işyerlerinde yapılan stajlarda
doğrulandı . Problem çözme metodolojisinin kullanımı ve saha deneyimi
yoluyla aktif öğrenme, benimsenen öğretimi karakterize etmiştir. Bu
öğretim yapısı, öğrencilere sürekli yeni fırsatlar ve eleştirel öğrenme
araçları sağlamayı amaçlayan deneysel bir öğretimin benimsenmesine
olanak tanıyan, aynı yönelimdeki okul ağları arasındaki çevrimiçi bir
topluluğa bu okulun dahil edilmesiyle güçlendirilmiştir. Sosyal bilimler
lisesi, başta ekonomi ve ticaret, hukuk, sosyoloji ve hukuk ve işletme
organizasyonu, siyaset bilimi, yabancı diller ve edebiyat ve dilbilim
bölümleri olmak üzere tüm derece derslerine kayıt yapılmasına izin veren
dengeli ve yapılandırılmış bir eğitim sağladı. arabuluculuk disiplinleri
ve kültürel.
Bir okul olarak adı, öğrencilerin iş piyasasına daha kolay ve daha hızlı
yaklaşmalarına olanak tanıyan açık bir profesyonel yönelime gönderme
yapıyordu: Hükümetin kararı, eskinin parçası olan öğretmenlerin açık bir
şekilde dahil edilmesi yoluyla bilimsel didaktik düzeydeki uzun bir
çalışmayı iptal ediyor. lise ve sandalyelerini ve işlerini kaybetmemek
için okullarının dönüşümünü neredeyse zorunlu oylamayla onaylamaya
çağrılanlar.
Valditara ve Lollobrigida arasındaki şeytani komplo
Yeni okulu kuran yasayı onaylama kararı, okul yılı başladıktan sonra
alınır ve özellikle bilgilendirme faaliyetleri bir süre önce başlamış
olduğundan, katılacak kurumların seçimini engelleyen yaklaşık süreler ve
son tarihler kullanılarak uygulanır; bu da kullanıcılarda belirsizlik
yaratır. gelecek yıl. Bütün bunların propaganda amacıyla, tutarsız bir
bakanın bayrağını yükseltmek, bakanlığının ismine içerik kazandırmak
için çaresizce yapıldığı düşünülebilir. Özellikle yeni derslere başlama
telaşı içinde, ilk iki yıl için tüm eğitim programının eğitim içeriği
belirtilmeden sınırlı bir zaman çizelgesi sağlandığından, bu hem teklif
eden bakanın hem de kamu sektörünün dikkatsizliğinin göstergesidir. .
Ancak durum daha karmaşıktır ve Made in Italy'nin yanı sıra Liyakat
Eğitimi Bakanlıklarını da kapsamaktadır.
Öğrencilere sağlanan şey, içeriği belirsiz olan ve her halükarda iş
piyasası açısından işlevsel olmayan bir yeterliliktir. İtiraz, Eğitim ve
Liyakat Bakanlığı'nın teknik enstitülerde reformla hazırlamakta olduğu
mega müdahaleden gelmelidir. Aslında, yeni liseyi teknik enstitülerdeki
reforma bağlayan siyah bir bağ var; bu reformlara devam eden öğrencilere
ITS Akademisi'ne , eğitim sonrası uzmanlık kurslarına erişme fırsatı
vermek için bu sürenin dört yıla çıkarılması gerekiyor. iki veya üç yıl
süren lise, personelin %70'inin gelmesiyle özel olarak yönetiliyor ve bu
da, devlet okullarına gereken saygıyı göstermek kaydıyla, mesleki
eğitimin özel kişilere verilmesi yönündeki eğilimi vurguluyor. Bütün
bunlar farklılaşmış özerklik bağlamına oturtulursa felaketin boyutları
kolaylıkla kavranır.
M.Ö
https://www.ucadi.org/2024/01/23/un-pasticcio-made-in-italy/
________________________________________
A - I n f o s Anartistlerce Hazirlanan, anartistlere yonelik,
anartistlerle ilgili cok-dilli haber servisi
Send news reports to A-infos-tr mailing list
A-infos-tr@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-tr
Archive http://ainfos.ca/tr
- Prev by Date:
(tr) Greece, OSL, land & freedom: Yeni ceza kanunu için yürüyüş (ca, de, en, it, pt)[makine çevirisi]
- Next by Date:
(tr) France, OCL CA #337 - Kürtaj hakkı, aralıksız feminist mücadele (ca, de, en, fr, it, pt)[makine çevirisi]
A-Infos Information Center