A-Infos (it) France, OCL CA #336 - L'educazione SUD: dal sindacalismo radicale al sindacalismo di collaborazione di classe (ca, de, en, fr, pt, tr)[traduzione automatica]

La federazione educativa SUD conosce separazioni e scissioni che ne 
rivelano l'evoluzione. Ritorniamo su questo per cercare di comprenderne 
i meccanismi. Questo testo è il risultato di una scrittura collaborativa 
con i compagni della formazione SUD o della formazione ex-SUD. In 
corsivo sono inclusi estratti di un testo "Perché stiamo lasciando 
l'istruzione SUD" del settembre 2023, scritto da un piccolo gruppo di 
attivisti dell'istruzione superiore e della ricerca (ESR) che hanno 
lasciato l'istruzione SUD.
Diversi sindacati educativi SUD sono stati creati in seguito al 
movimento sociale del 1995 per formare una federazione nel 1998 
costruita attorno a principi di autogestione e antigerarchici:

Ogni unione è autonoma;
La vita di un sindacato e le sue decisioni si basano sulle assemblee 
generali dei membri;
A livello federale il Consiglio federale (FC) si riunisce ogni due mesi. 
Oltre ai Congressi, la CF costituisce l'organo decisionale federale;
Viene eletta una Commissione esecutiva federale (CE) il cui unico ruolo 
è quello di animare la vita federale tra due CF e quindi non ha il 
diritto di prendere la minima decisione che non rispetti le decisioni 
della FC o del Congresso (riuniti ogni 3 anni). Le basi politiche erano 
un posizionamento radicale di lotta di classe nei confronti della 
gerarchia con il desiderio di una cultura del consenso militante.
Fin dalle sue origini, l'educazione SUD si è evoluta in modo 
significativo. La generazione che ha avviato l'educazione SUD ha in gran 
parte lasciato la vita sindacale per andare in pensione; sono arrivate 
nuove generazioni, il più delle volte senza passato militante. La 
memoria della singolarità dell'educazione SUD si è quindi sgretolata 
poco a poco.

La riforma della pubblica amministrazione del 2003 ha portato al 
trasferimento degli agenti tecnici dalle scuole superiori e dalle 
università agli enti locali. La maggior parte dei sindacati SUD 
dell'istruzione hanno quindi deciso di non sindacalizzare più queste 
categorie di personale, rientrando quindi nelle Comunità Territoriali 
SUD, pur rimanendo colleghi dei docenti. Solo il settore ESR, molto 
minoritario, continua, a livello nazionale, a sindacalizzare il 
personale amministrativo e tecnico. L'istruzione SUD ora riunisce 
principalmente gli insegnanti delle scuole secondarie.
Il centro di gravità dell'azione sindacale corrisponde quindi alle 
preoccupazioni degli attivisti, il più delle volte appartenenti alle 
classi medie istruite e sensibili alle teorie identitarie intersezionali 
alla moda (sessismo, razzismo, islamofobia, validismo, transfobia, 
ecc.). Dobbiamo combattere questa discriminazione, ma è chiaro che la 
massiccia propaganda su questi temi è diventata la specificità 
dell'educazione SUD nel mercato sindacale. La prospettiva di una lotta 
comune, la lotta di classe, molto spesso scompare a parte gli 
occasionali appelli incantatori allo sciopero generale.
Negli ultimi Congressi o nelle pubblicazioni di formazione SUD, se 
esiste un orientamento verso AESH e AED, le condizioni di lavoro del 
personale amministrativo e tecnico vengono lasciate da parte. I nuovi 
membri non possono quindi essere informati di queste preoccupazioni. Ciò 
è tanto più grave in quanto molto spesso non hanno una cultura 
sindacale. Ad esempio, in un'assemblea generale locale di Solidaires sui 
risultati del movimento pensionistico, un'assemblea dominata da 
attivisti educativi del SUD, la discussione si è concentrata 
essenzialmente sui commenti omofobici o sessisti apparsi durante le 
manifestazioni.

La federazione educativa SUD non solo ha gradualmente abbracciato le 
teorie dominanti dell'identità intersezionale, ma queste ultime non 
possono più essere oggetto di discussione a livello federale e allo 
stesso modo in una serie di unioni dipartimentali.

La federazione educativa SUD comprende commissioni tematiche nazionali 
che teoricamente non hanno potere decisionale. Infatti, alcune 
commissioni nazionali, così come la CE, diventano autorità politiche che 
vietano qualsiasi dibattito contraddittorio: "Che si tratti della crisi 
Covid, del femminismo, dell'antirazzismo, della critica al sistema 
educativo, ecc., l'espressione di opinioni divergenti molto spesso porta 
a reazioni di rifiuto categorico, senza reale possibilità di dibattito. 
Esiste quindi una linea politica più o meno esplicita, definita dalla CE 
o da influenti commissioni federali, e mai veramente dibattuta, che 
potrebbe così sintetizzarsi: "Stare nel campo del Bene significa 
decostruire l'oppressione e bloccare l'estrema destra. Chi osa esprimere 
un punto di vista (anche sfumato) non conforme alla linea si espone a 
disagi di ogni genere, dagli sguardi ostili in un contesto di pesante 
silenzio in certe assemblee generali agli aggettivi addirittura 
offensivi nelle liste di discussione/ diffusione interna: se sei 
contrario alla doxa è necessariamente perché sei un cospiratore, 
sessista, razzista, XXXXfobico, confusionista, reazionario, ecc. ".

La federazione educativa SUD sta diventando sempre più un sindacato come 
tutti gli altri. A tutti i livelli della federazione stanno emergendo 
verticalizzazione e burocrazia. Una minoranza di "leader" si impone 
accettando la maggioranza con il pretesto dell'efficienza. La CE 
federale, i rappresentanti di Solidaires e i capi di alcune commissioni 
sono così diventati degli esperti. Alcuni attivisti, considerati 
essenziali, hanno visto i loro dimissioni eccedere ciò che gli statuti 
autorizzano: "la CE pilota, infatti, la vita federale (CF, Congresso) e 
si permette molto regolarmente di prendere posizioni politiche, senza 
cercare consenso, o addirittura senza alcuna discussione . In genere ciò 
viene fatto con urgenza, poiché la CE ritiene di dover tenere il passo 
con le notizie dei media.»
Da allora in poi si combatte ogni critica: "i compagni sono accusati in 
particolare di "collusione con l'estrema destra" a causa del loro 
coinvolgimento in manifestazioni anti-pass o in un collettivo di 
badanti. In questi casi, la CE si prende la libertà di inviare alle 
strutture locali (UL Solidaires o sindacati educativi SUD) messaggi 
denigratori che prendono di mira i compagni individualmente, lanciando 
accuse senza prove e arrivando al punto di esporre la loro vita privata, 
il tutto senza previa informazione, nemmeno a parti interessate. ".

Le posizioni federali dell'educazione SUD imitano sempre più i sindacati 
tradizionali, adottando posizioni politiche sempre meno divisive con le 
correnti sindacali dominanti non appena vengono fischiate nelle cariche 
ministeriali. Ad esempio, durante la crisi Covid, la federazione 
educativa SUD ha chiesto, senza alcuna discussione interna, la 
vaccinazione di massa dei bambini e ha rifiutato di partecipare alle 
manifestazioni "anti-pass" (con il pretesto che queste ultime erano 
estremamente GIUSTE). Più recentemente, a livello di Solidaires, 
l'educazione SUD ha sostenuto la posizione di un incontro bilaterale tra 
Solidaires e governo durante il movimento di difesa delle pensioni 2023: 
nel mezzo di un movimento sociale il cui obiettivo era rafforzare le 
lotte di base, l'educazione SUD era pronta a discutere faccia a faccia 
con E. Borne sulle sedie di Matignon.
Dietro un cosiddetto schermo radicale nel campo del femminismo e 
dell'antirazzismo, l'educazione SUD sposa gli orientamenti politici dei 
sindacati di collaborazione di classe. Durante il movimento 
pensionistico, il co-portavoce di Solidaires, Simon Duteil, membro del 
SUD education, ha ritenuto che l'intersindacato nazionale avesse agito 
"in modo impeccabile".

Gli attivisti hanno cercato di condurre una lotta interna per 
contrastare i cambiamenti precedentemente evidenziati, ma ha ricevuto 
poca risposta. La stragrande maggioranza dei membri non è informata 
sulla vita federale, le AG locali riuniscono poche persone e la maggior 
parte dell'attività militante è svolta da una minoranza di persone dimesse.
In reazione a queste critiche, la federazione, in particolare attraverso 
la CE, ha lanciato una caccia alle streghe. Il sindacato della Corrèze è 
stato escluso dal Congresso di Caen (maggio 2022) con un processo degno 
dei peggiori stalinisti, con fallaci pretesti di "porosità con l'estrema 
destra" e di "sessismo". Nel giugno 2022 è stata la volta del sindacato 
dell'accademia di Grenoble per motivi statutari discutibili che in 
realtà attraversano molte altre divisioni.

Sono emersi altri tentativi critici, tutti falliti: "Tutti i recenti 
tentativi di avviare una discussione di fondo sui temi sopra menzionati, 
a vari livelli della federazione, sono stati spazzati via. Il 
raggruppamento PIF-PAAAF (Per un Ideale Federativo - Perpetuare 
l'Antiautoritarismo e l'Autogestione nella Federazione) ha chiesto il 
riconoscimento come minoranza (ai sensi dell'articolo 12 degli statuti 
federali), nonché la diffusione del diritto ai sindacati locali: diritti 
rifiutati dal CF di settembre 2022. SUD education 76-27 ha proposto un 
testo chiedendo l'apertura di un luogo di riflessione sulla democrazia 
interna: richiesta respinta dal CF di dicembre 2022. SUD education 47 ha 
proposto un punto di discussione sui problemi potenzialmente posti da la 
creazione di una "unità di monitoraggio antisessista" federale: punto 
rimosso dall'ordine del giorno durante la riunione del FC nel giugno 
2023. Notiamo quindi che la maggioranza dei rappresentanti sindacali 
locali sono pronti a stare insieme alla CE/ufficio politico per tenere 
il loro linea contro ogni critica interna. ".

Da un anno e mezzo, diversi sindacati (Accademia di Grenoble, Corrèze, 
Oise, Aquitania) si sono uniti in un nuovo sindacato al quale 
partecipano membri di altri sindacati usciti dall'istruzione SUD 
(Guyane, Sarthe, Nord, Pas-de-Calais...) . Inoltre, i pilastri del 
lavoro attivista dell'ESR hanno lasciato collettivamente l'istruzione 
SUD nel settembre 2023, alcuni creando un sindacato SUD ESR al di fuori 
di Solidaires. Per inciso, sottolineiamo che queste divisioni riguardano 
soprattutto attivisti di lunga data e rappresentano un numero 
relativamente piccolo di membri rispetto al numero totale federale che è 
in crescita.
Durante le scissioni sindacali, è normale che la frazione scissa 
riprenda in parte il nome da cui deriva: CGTU (scissa dalla CGT nel 
1921), CGT-FO (scissa dalla CGT nel 1947), CNT-SO (scissa dalla (CGT nel 
1947) e scissione dalla CNT nel 2012). Quando la SUD education Corrèze e 
la SUD education Grenoble furono escluse (2022), crearono la SUD Lutte 
declass education; analogamente è stata creata SUD ESR.
L'educazione SUD ha vietato nel novembre 2022, tramite il Ministero, la 
presentazione delle liste SUD Educazione alla Lotta di Classe alle 
elezioni professionali e da allora ha pagato uno studio legale 
specializzato in diritto commerciale per un ricorso legale sul nome del 
marchio "SUD". La recente giurisprudenza ritiene che, nel momento in cui 
un sindacato raccoglie i contributi, rientra nel quadro del diritto 
commerciale (gli iscritti pagherebbero per un... servizio commerciale!).
Diverse migliaia di euro di contributi degli iscritti al SUD education 
vengono utilizzati per vietare ad un altro sindacato di utilizzare un 
nome (SUD) con il pretesto della proprietà "commerciale" di quel nome. 
Per quanto ne sappiamo, solo la CFDT e l'UNSA avevano osato fare 
affidamento sul diritto commerciale borghese per contrastare i sindacati 
dissidenti.

L'educazione SUD ottiene solo scarsi risultati nelle elezioni 
professionali. SUD istruzione cerca quindi di imitare i grandi sindacati 
per ottenere un riconoscimento istituzionale, sperando così di ottenere 
voti in queste elezioni. Così, nel corso dei movimenti sociali recenti, 
l'educazione SUD non ha mai cercato di sviluppare una critica 
dell'intersindacato, cercando di aderire il più possibile alla CGT. 
Questo cambiamento politico è associato a un cambiamento organizzativo. 
In 30 anni, l'evoluzione generazionale e il dominio delle idee 
postmoderne hanno fatto scivolare l'istruzione SUD da una posizione 
radicale di autogestione a un sindacalismo burocratizzato integrato 
nella collaborazione di classe.
L'educazione SUD è lungi dall'essere l'unica organizzazione che 
sperimenta scissioni a seguito dell'autoritarismo monolitico delle 
correnti identitarie intersezionali. Tuttavia, l'evoluzione di questa 
federazione solleva interrogativi sull'azione sindacale degli attivisti 
rivoluzionari e sull'attrattiva di poter costituire attualmente un 
sindacalismo rivoluzionario sull'immagine della Carta di Amiens (CGT, 
1906). Organizzarsi in un sindacato è un modo per cercare di creare 
collettivi di resistenza all'aggressività del capitalismo nel luogo in 
cui operiamo[1], il che è necessario e può essere una leva politica. Ma 
lottare per la trasformazione rivoluzionaria della nostra società 
richiede di andare oltre l'azione puramente sindacale, che in definitiva 
oggi è piuttosto sterile, e di investire nelle lotte e nelle strutture 
che stanno emergendo al di fuori del mondo del lavoro perché la lotta di 
classe, da anni, si è estesa a tutto il mondo. nel mondo del lavoro (GJ, 
Sainte-Soline, ecc.).

realtà virtuale

Appunti
[1]Nell'interesse dei sindacati, si veda CA 335, dicembre 2023: "Stati 
Uniti: le ragioni della rabbia"

http://oclibertaire.lautre.net/spip.php?article4052
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